«Я – подросток»: инструкция по выживанию.
Взрослые не любят вспоминать этот возраст, когда сам себе кажешься ужасным, скучным, некрасивым и неинтересным, но в то же время очень хочется понравиться сверстникам, завести как можно больше интересных отношений, хочется, чтоб тебя приняли в «крутую компанию», но как это сделать, если у тебя кругом прыщи и «предки» покупают немодный «прикид». А еще тебе кажется, что ты уже достаточно взрослый, а старшие ведут себя с тобой, как с ребенком и очень обидно подчиняться их указаниям, каким – то необоснованным требованиям, хочется грубить и огрызаться и злиться на целый свет…
В общем период «так – себе». Но и в этот период нужно уживаться с окружающими, строить планы на будущее и завязывать дружеские отношения. Чтобы без особых трудностей для себя и окружающих подросток смог пережить этот возраст мы предлагаем цикл групповых тренинговых занятий следующей тематики:
1. «Я – взрослый . ! ? …» Как же трудно иногда выбрать подходящий знак препинания и что кроется за каждым из них для подростка.
2. «У меня есть права!!!» или «поговорим и об обязанностях…»
3. «Всё об «Этом» или «мальчики и девочки под микроскопом»
4. «Я достоин уважения». Тренинг по адекватному восприятию себя.
Родительский клуб «Мой ребенок – подросток»
это программа просветительских, познавательных и развивающих занятий для родителей. Эти занятия помогут понять особенности формирования личности в подростковом возрасте и пообщаться с такими же родителями, с которыми можно обсудить различные аспекты воспитания и поделиться своим опытом преодоления трудностей.
Предлагаемые вопросы для обсуждения:
- он (она) забросил(а) учебу, на него(неё) жалуются учителя;
- он (она) замкнулся в себе, постоянно сидит возле компьютера, у него (неё) нет друзей;
- стало невозможно разговаривать: грубит, пререкается, ничего не хочет делать, совсем отбился от рук;
- где-то пропадает целыми днями, ничего не знаю о его теперешней жизни.
И другие темы, по желанию родителей.
